汕頭市連興實(shí)業(yè)有限公司產(chǎn)教融合、校企合作三年發(fā)展規劃

發(fā)布：2022-05-31  閱讀：2638

為進(jìn)一步推動(dòng)和深化產(chǎn)教融合、校企合作，充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)技能人才培養和人力資源開(kāi)發(fā)中的重要主體作用，強化產(chǎn)教融合型企業(yè)的帶動(dòng)引領(lǐng)示范作用，按照《國家發(fā)改委教育部關(guān)于印發(fā)〈建設產(chǎn)教融合型企業(yè)實(shí)施辦法(試行)〉的通知》(發(fā)改社會(huì )〔2019〕590號,以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》)和《關(guān)于印發(fā)〈廣東省建設培育產(chǎn)教融合型企業(yè)工作方案〉的通知》(粵發(fā)改社會(huì )函〔2019〕3514號,以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》)等文件精神，汕頭市連興實(shí)業(yè)有限公司制定產(chǎn)教融合、校企合作三年發(fā)展規劃。

一、發(fā)展思路

未來(lái)三年時(shí)間里，汕頭市連興實(shí)業(yè)有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“汕頭連興”）將繼續與汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊密合作，鞏固以往校企合作所取得的成果，充分利用各種資源，著(zhù)力解決制約校企合作的各種困難和問(wèn)題，積極探索校企深度融合的辦學(xué)模式，深度參與校外實(shí)踐教學(xué)基地、實(shí)習就業(yè)、訂單班、課程開(kāi)發(fā)建設、教學(xué)改革、專(zhuān)業(yè)比賽等人才培養的各個(gè)環(huán)節，通過(guò)橫向課題申報、科研項目合作等形式提升高校的社會(huì )影響力以及社會(huì )服務(wù)能力，共同推進(jìn)人才培養。

二、院校選擇

繼續與汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立保持合作方式，并制定校企合作、產(chǎn)教融合三年發(fā)展規劃。

三、合作內容及方式

（一）共建實(shí)習實(shí)訓基地

汕頭連興作為汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械設計與制造、機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地，要繼續為學(xué)校學(xué)生提供高質(zhì)量的培訓場(chǎng)地和實(shí)訓內容，同時(shí)選派企業(yè)里面的優(yōu)秀員工擔任校外實(shí)踐教學(xué)指導教師，聯(lián)合校內教師共同指導學(xué)生參加課程實(shí)踐實(shí)訓，并每年從中選拔優(yōu)秀學(xué)生作為實(shí)習生提前進(jìn)入企業(yè)實(shí)習。

（二）訂單班培養

繼續與汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展有實(shí)質(zhì)內容、具體項目的校企合作，通過(guò)訂單班等形式共建定向人才培養方案，合作人才培養累計30人以上。

（三）科研項目合作

充分借用汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械設計與制造、機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的師資、實(shí)訓室及社會(huì )影響力，聯(lián)合申報科研項目或省市級教學(xué)教改課題。

（四）共建課程資源，共同開(kāi)發(fā)教材

利用企業(yè)的行業(yè)資源，協(xié)助汕頭職業(yè)院校開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)課程及教材，把優(yōu)秀企業(yè)案例及行業(yè)新知識新技術(shù)融入課程和教材中，開(kāi)發(fā)面向數控加工等校企合作課程，幫助學(xué)校實(shí)現教學(xué)改革，培養適應行業(yè)新需求的高技能高素質(zhì)人才。

四、預期成效

（一）通過(guò)訂單班等校企合作形式，為企業(yè)引進(jìn)更多優(yōu)秀的，與需求相符合且專(zhuān)業(yè)對口的學(xué)生提前進(jìn)入公司實(shí)習，讓實(shí)習學(xué)生提前了解崗位工作內容，企業(yè)文化，增進(jìn)企業(yè)認同感，增加實(shí)習學(xué)生保留率；

（二）健全產(chǎn)教融合機制，和院校開(kāi)展一系列產(chǎn)學(xué)研合作項目，幫助學(xué)校提升科研能力和服務(wù)社會(huì )能力。

五、保障機制

（一）政策支持

廣東省政府制定了一系列相關(guān)政策支持，有利于建立企業(yè)與學(xué)院共贏(yíng)長(cháng)效機制，合力構建產(chǎn)教融合、校企合作平臺。

（二）制度保障

根據雙方合同約定落實(shí)任務(wù)和責任人，使校企合作過(guò)程做到有計劃、有步驟、有檢查、有記錄、有考核、有獎懲。

（三）管理保障

校企雙方組建產(chǎn)教融合團隊，對負責人和團隊成員進(jìn)行管理培訓，同時(shí)分解校企合作各項指標，做到可量化，保證負責人按照相關(guān)要求組織實(shí)施。

（四）資金保障

實(shí)施產(chǎn)教融合及校企合作建設資金，充分利用企業(yè)自有資金，部分資金申請財政部門(mén)給予支持、獎勵或補貼，保障產(chǎn)教融合項目順利實(shí)施。